學習交流、深化落實校企合作

         5月30日，武漢船(chuan)舶職業技術學(xue)(xue)院(yuan)（以(yi)下簡稱(cheng)武漢船(chuan)校(xiao)）盧副(fu)院(yuan)長率院(yuan)校(xiao)骨(gu)干(gan)教師(shi)一行(xing)5人至我司進(jin)行(xing)學(xue)(xue)習(xi)交流工作。我司陳副(fu)總、生(sheng)產部經(jing)理、人事主管以(yi)及應、歷屆武漢船(chuan)校(xiao)畢業生(sheng)代表10人參加了此次(ci)學(xue)(xue)習(xi)交流活動。

        座談會上，先由我司(si)陳副總(zong)介紹了公司(si)的(de)(de)基本情況和(he)2013年應屆畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)在我司(si)的(de)(de)實(shi)習(xi)、培訓、考核情況及今后(hou)的(de)(de)職業(ye)發(fa)展(zhan)方(fang)(fang)向，并就如何提高學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素(su)養(yang)、職業(ye)技能等方(fang)(fang)面(mian)發(fa)表(biao)了相(xiang)關看法(fa)。對此武漢(han)船校(xiao)盧副院長給予了高度(du)認同，贊賞我司(si)在人(ren)才儲備、選拔(ba)、培養(yang)上的(de)(de)高度(du)重視和(he)翔實(shi)的(de)(de)實(shi)施方(fang)(fang)案，為那些即將和(he)初涉入職場(chang)的(de)(de)年青(qing)人(ren)提供了一個(ge)廣闊的(de)(de)學(xue)習(xi)與成長平臺。隨后(hou)武漢(han)船校(xiao)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)與生(sheng)(sheng)(sheng)產部經(jing)(jing)理、應歷(li)屆畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)代表(biao)進(jin)行了學(xue)習(xi)經(jing)(jing)驗交流(liu)。通過交流(liu)，使(shi)校(xiao)方(fang)(fang)獲知了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與實(shi)際應用的(de)(de)差(cha)異(yi)及改進(jin)方(fang)(fang)向，比如加大英(ying)語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)力(li)度(du)、加強學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)動手能力(li)、熟練應用生(sheng)(sheng)(sheng)產工具(ju)、增加現(xian)場(chang)實(shi)踐觀摩的(de)(de)機會、進(jin)一步加強吃苦(ku)耐(nai)勞、刻(ke)苦(ku)鉆研(yan)等方(fang)(fang)面(mian)品德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，為今后(hou)學(xue)校(xiao)推進(jin)職業(ye)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改革、促進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)起到良好的(de)(de)作(zuo)用。

        座談(tan)會結(jie)束后，在公(gong)司(si)人事主管及優秀畢業生代表(biao)的(de)陪同下，武漢船校(xiao)骨干教(jiao)師(shi)們參觀了公(gong)司(si)的(de)生產車間。通過此次(ci)學習交流活動(dong)為校(xiao)企雙方搭建了相互借鑒、相互學習的(de)橋(qiao)梁，開辟了深化(hua)落實校(xiao)企合作的(de)新篇(pian)章。